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创新优化学案
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创新优化学案九年级英语江苏版
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第175页
第175页
信息发布者:
A
A
B
A
B
left
was allowed
was thinking
are asked
will be introduced
make sure that all the products are up to standard
Does he consider the robot a great help
am not satisfied with
goes wrong from time to time
First of all
have my car checked
Are the children willing to do whatever they are asked to
A
句意:你最好和导游保持联系,这样你就不会在这个地方迷路了。
A 以便 B 一……就 C 既然 D 只要
和导游保持联系的目的是不会迷路。因此本处引导目的状语从句,故填so that
因此选A
A
句意:
——我不知道这个暑假要去哪里。
——你觉得游览庐山怎么样?夏天不太热也不太冷。
A 认为 B 和……谈话 C 仔细考虑 D 讨论关于……
固定句式What do you think of …? 你觉得……怎么样?
故选A
B
句意:我认为英语对我来说很难。首先,我不懂语法。
A 最初、起初,暗示着后来有变化;
B 首先,一般表达首先要说的这一点是所有要说的里最重要的一点;
C 根本不 ;
D 另一方面。
结合选项,只有B选项“First of all”首先,比较符合题意,故选B。
A
句意:他的机器人感染病毒了。他正在向商店投诉,抱怨机器人。
complain to 向……投诉
complain about 抱怨事物
因此第一空用to,第二空用about
故选A
B
——你能告诉我_______吗?
——罗马不是一日建成的。你应该给它足够的机会让它变得强大。
根据句子结构可知本处为宾语从句。
宾语从句要用陈述句的语序,选项A是疑问句的语序,排除A;
根据You should give it enough chance to become strong.(你应该给它足够的机会让它变得强大。) 可知本处提问方式、方法。排除C;
选项D中,do后面缺少宾语,故排除D选项。
综上,答案选B
left
句意:
——你昨天为什么没交作业?
——对不起,我把它忘在家里了。我今天把它带来了。
根据yesterday可知,没交作业、作业忘在家里都是昨天发生的事。根据I have brought it here today.(我今天已经带来了。)可知,过去发生的事和现在没什么关系了,
因此用一般过去时。
故填left
was allowed
句意:贾斯汀一完成工作,就被允许休息两天。
be allowed to do sth. 被允许做某事
根据finished可知,本处为过去的时态。
he和allow是被动的关系,即:他被允许,因此用被动。
综合来看,本处用一般过去式的被动。
he是三单,因此be动词用was, allow的过去分词是allowed
故填was allowed
was thinking
句意:
——你能告诉我他刚才说了什么吗?
——对不起,我没听见。我(那时)在想外面发生了什么事。
根据上下文可知,本处是指刚刚正在做的事,
因此用过去进行时,即由“was/were+v-ing”构成。此句的主语he是第三人称,故be动词用was。故填was thinking
are asked
句意:
——对不起,我什么时候能看医生?
——除非你被叫到。
本句后面省略了see the doctor,you和叫是被动的关系,因此使用被动语态be done结构。且本句属于until引导的从句,应用一般现在时表将来,主语为you,be动词用are。被动语态为are asked。
will be introduced
句意:那个女孩花了全部时间写的那本书很快就要被介绍给读者了。
the girl devoted all her time to是主语The book的后置定语。
书和介绍是被动的关系,因此用被动语态(be done)。
根据soon(很快)可知是还没有发生的事,因此用一般将来时,故填will be introduced
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