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white 
kite 
like 
fly 
Friday
nowmen
oats
oating
ool
limbing
hose
y
ark
dea
is
running
have
climb
his
D
B
E
white, kite, like, fly, Friday
句意：
A：看盒子里的白色风筝。
B：你喜欢它吗，汤姆？
A：是的。我们星期五下午放风筝吧。

time /taɪm/时间，画线部分的音标为/aɪ/，对话中的white /waɪt/白色, kite /kaɪt/风筝, like /laɪk/喜欢, fly /flaɪ/飞, Friday /ˈfraɪdeɪ/星期五，与time的画线部分的音标都为/aɪ/，故填white, kite, like, fly, Friday。
snowmen
句意：
我们可以在冬天堆雪人。

根据winter冬天，结合首字母可知，意思是在冬天堆雪人，snowman雪人，这里用复数snowmen，make snowmen堆雪人，故填snowmen。
boats；boating
句意：在河上有一些船。让我们去划船把。
分析结构可知，此空填写名词，此名词“on the river 在河上”。boat（船）符合句意。some 后面加可数名词复数，故boat需变复数boats。后面则为“go doing”用来表示参加或从事某项活动和运动。此处与boat相关的运动即为“划船”。go boating 划船。故填
boats；boating。
cool；climbing
句意：秋天很凉爽。让我们这个星期天去爬山吧？
第一空填写秋天的气候，可知为cool（凉爽的）第二空则为“go doing”用来表示参加或从事某项活动和运动。结合图片，此处与autumn（秋天）相关的运动即为“爬山”。go climbing（爬山）。故填cool；climbing。
Whose；my
句意：
--这是谁的T恤？
--这是我的T恤。

根据T-shirtT恤，结合首字母可知，问的是这是谁的T恤，whose谁的，询问所属关系，答句说的是这是我的T恤，my我的，为形容词性物主代词，修饰名词T-shirt，故填Whose；my。
park；idea
句意：
--我们去公园吧。里面有一个湖，许多树和花。
--好主意!

根据There is a lake, many trees and flowers in it 里面有一个湖，许多树和花，结合首字母可知，意思是去公园，park（公园），Good idea表示好主意，故填park；idea。
is
句意：这是给你的一些果汁。
句子为倒装句。句子主语为some juice，juice为不可数名词，故be动词需用单数is，所以本题答案为is。
running
句意：
我每天和父亲一起跑步。

“go+动名词（即动词-ing 形式）”意为“去做某事”。go 与表达体育、娱乐等方面的动名词连用时，表示从事某项体育运动或娱乐活动。
run跑步，为动词，running为动名词，这里表示去跑步，要用go running表示，故填running。 
have
句意：
迈克现在可以吃冰淇淋吗?

情态动词can后跟动词要用原形，have吃，为动词，故填have。
climb
句意：
刘涛，不要爬树。

本句为祈使句的否定，结构为Don't +动词原形+其它，climb爬，为动词，故填climb。
his
句意：
--那是他的包吗?
--不，不是。

根据名词bag包，可知，要用形容词性物主代词修饰名词，he他，为人称代词的主格，其形容词性物主代词为his（他的），故填his。
1.D
根据上句Which season do you like, Sam?（萨姆，你喜欢哪个季节?）可知，回答喜欢什么季节，故选D。
2.B
根据上句What about you?你呢？为就同一个话题（喜欢哪个季节）询问对方想法的省略句型，结合第1小题说喜欢夏天，可知，这里Bobby回答我也喜欢夏天，故选B。
3.E
根据上句问Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天?）可知，这里回答因为我可以吃冰淇淋，故选E。
4.A
根据上句问What do you do in summer?（你在夏天做什么?）可知，回答夏天去游泳，故选A。
5.C
根据下句Great太好了，可知，本句是在邀请对方一起去游泳，故选C。
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