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Earth
fat
facts
back
amazing
birth 
bones 
twice
D
B
B
D
B
D
C
A
Sleeping with the windows open
our health
amazing
句意：他正在给我看一本关于一些神奇事物的书。
空格处在句中作定语修饰名词things(事物)，应该填形容词。amaze是动词“使惊奇，使惊愕”，这里是修饰物，所以用ing形容词，故答案为amazing。
birth
句意：怀特太太生下了这对双胞胎兄弟，大家都很高兴。
gave（give的过去式）是动词，其后应该接名词作宾语。born是动词，其名词形式是birth“出生”，give birth to  固定短语“生孩子”。故答案为birth。
bones
句意：每天喝牛奶有助于我们的骨骼生长。
bone可数名词“骨头”，人的骨骼不止一个，所以此处应该用名词复数形式，故答案为bones。
twice
句意：这条河比那条河长两倍。
根据longer than ...(比...长)可知，这里指的是“长几倍”。two是基数词，其副词形式twice意为“两倍”。故答案为twice。
D
句意：我旁边的老人说他看到一个不明飞行物从东往西飞。
第一空：next to me(我旁边的)作后置定语修饰前面的old man，所以此处表示特指我旁边的老人，应该用定冠词the；
第二空：表示泛指“一个”，UFO是以辅音音素开头，所以不定冠词用a。
故选D。
B
句意：你知道一种叫做“大哥大”的旧手机可能比现在的手机大三倍。人们外出时必须把它放在袋子里。
A.大的    
B.large的比较级，更大的    
C.small的比较级，更小的
D.小的
根据空格后的than可知，这里应该用形容词比较级，A和D是形容词原级，所以排除A和D；
结合第二句put it in a bag(装进袋子里)，可知，这种叫“大哥大”的旧手机比现在的手机大，所以用large的比较级larger。故选B。
B
句意：当老师说“不要说话”时，学生们停下来听他说话。
stop doing sth. 停止做某事；
stop to do sth. 停下来去坐另一件事；
第一空：此处表示停下来听老师说话，所以stop后应该接动词不定式to listen；
第二空：此处表示“不要说话”，也就是停止正在做的事情，所以stop后接动词ing形式。
故选B。
D
句意：书中有一些关于动物世界的有趣的事实。本句为倒装句：地点+be+主语。
some fun facts是复数，be动词用are，正常句型是：Some fun facts about the animal world are in the book. 故选D。
B
句意：男孩背上书包，上了公共汽车。
A.有     B.随着    C.有      D.是
the boy got on the bus(男孩上了公共汽车)是一个完整的句子，是主句部分，所以前半部分在句中应该是状语。with可以引导伴随状语，意为“有着、伴随”，符合句意。故选B。
D
句意：
——去年夏天你家乡很少下雨，是吗？
——是的，许多植物死在地里。
题干是反义疑问句，反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”原则。
由前面的little rain（没多少雨）可知，后面要用肯定形式，排除A和B；
当陈述部分是否定的，疑问部分是肯定时，答句中Yes翻译成“不”， No翻译成“是的”。由后面的句子Plenty of plants died in the field（许多植物死在地里）可知很少下雨，应该说“是的”，所以答语应该用No，故选D。
C
句意：看电影的时候把卧室的门关上，不然会把你爸爸吵醒。
open可作动词，意为“打开”；也可作形容词，意为“开着的”。
opened是open作动词时的过去式形式。
closed 形容词，“关着的”。
close 动词“关闭、关上”。
“keep sth.+形容词”是固定用法，意为 “保持某物怎么样”。
结合 or it'll wake up your father(不然会把你爸爸吵醒)，可知，应该是把门关上。
故选C。
A
句意：我的新自行车和你的不一样。它和你的自行车很不一样。
the same as ... “和...一样”；
be different from ...  “和...不同”；
所以第一空填as，第二空填from。故选A。
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