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创新优化学案
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创新优化学案七年级英语译林版
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第110页
第110页
信息发布者:
able
believe
sent
even
seats
raised
abilities
most
D
C
C
C
C
A
B
Believe it or not
can/is able to fly
are even not able to pay for
give your seat to others on the bus
seats
句意:
——咖啡店里现在有座位吗?
——有,你可以去那个位子。
seat 作名词意为“座位”。any在这里表示“一些”,结合Are there 可知,这里名词要用复数形式,故答案为seats。
raised
句意:为了帮助泸定地震灾区的人们,我们筹集了一些钱。
动词不定式表示目的,结合语境可知,泸定地震应该已经发生了,这里描述的是过去的事情,时态用一般过去时。raise动词“募集”,其过去式是raised,故答案为raised。
abilities
句意:不同的人有不同的能力。
different是形容词,后面应该加名词,并且“不同的”表示“不止一个”,ability是可数名词,因此应该使用复数形式。故答案为abilities。
most
句意:他们最需要的是水,因为他们跑完后很渴。
many “许多”,结合句意可知,这里是用来修饰动词need,表示“最”,所以应该用其最高级形式most“最”,故答案为most。
D
句意:小心!车来了。
A.看... B.照顾 C.查阅 D.小心
根据Here comes the bus.车来了。可知,第一句意为“当心”。A项需要接宾语,BC不符合句意,故选D。
C
句意:我没有足够的钱买那台昂贵的电脑。
A.×,通常用buy sth. for sb. “给某人买某物”;
B.花费,常用结构sb. spend+钱/时间+on sth./in doing sth.
C.支付,常用于sb. pay for sth.
D.花费,常用于sth. costs sb. sth.主语必须是物
句中主语是I,表示人,且宾语是物expensive computer“昂贵的电脑”,说明动词只能用pay for。故选C。
C
句意:这是为穷人筹集资金的好方法。
raise sth. for sb. 固定搭配,“为某人筹集...”
故选C。
C
句意:老板经常给我们发电子邮件,告诉我们工作计划。
send“发送”,其固定搭配为:send sb. sth./send sth. to sb. 给某人发送某物
题干中send后接的是emails“邮件”,所以用的是send sth. to sb.的结构,故选C。
C
句意:汤姆和玛丽明天将完成这项工作。
A.能、会,情态动词
B.can的过去式
C.能够,动词短语
D.be able to的一般现在时(主语是复数或第二人称)
will是情态动词,后面接动词原形,只有be able to是动词原形,故选C。
A
句意:
——不要问女人的年龄。这是不礼貌的。
——我不会的。连孩子都知道。
A.甚至 B.只有 C.通常 D.从不
结合语境,小孩子都知道的事情,说明空格处应该表示“甚至”,故选A。
B
句意:
——你能在回家路上帮我寄这些卡片吗?
——没问题。
A.恐怕是这样。
B.没问题。
C.没关系。
D.希望如此。
根据Can you post these cards for us on your way home?可知这里请求某人做某事,短语应该用No problem没问题。故选B。
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