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综合素质学英语随堂反馈1八年级译林版常州专版
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第76页
第76页
信息发布者:
proper
close
avoid
subject
public
A
C
D
B
A
sending
knew
have
lived
will happen
was lying
shaking hands instead of
to start a conversation in a proper way
greeting relatives and friends with a kiss
A
句意:十年后,这个丢失的女孩在被别人带走后第一次见到了她的母亲。
A.for the first time第一次,是固定短语
B.at first—开始,起初
C.first首先
D.the first time第一次,后面常跟that/when引导的定语从句,表示“第一次的时候"
由题意可知,空缺处意为“第一次”排除BC,又因空缺处在句子中做状语修饰动词。故选A。
C
句意:
——吃饭时把筷子插在食物里是不礼貌的。
——我很抱歉。我不会再那么做了。
A.
kind友好的
B.polite礼貌的
C.rude不礼貌的,粗鲁的
D.proud骄傲的
It's 形容词+to do sth表示做某事是……的。
根据常识可知,吃饭时不应该把筷子插在食物里,这是很不礼貌的行为。
故选C。
D
句意:
——为什么他的爸爸给他买了那个电话手表?
——因为手表中的北斗导航系统能避免他迷路。
固定搭配:avoid doing sth 避免....。故动词的选择为doing形式。故选D。
B
题意:
——你想要和我一起去购物吗?
——我恐怕太累了,以至于去不了。
由题意可知,第二位说话者很累,不想去购物。仅有选项B表达否定(不去)意思。固定搭配too...to... 太...以至于不能...。故选B。
A
句意:不要插队,像其他每个人一样排队。
A 插队,B 交上;归还,C 屈服,D 进来。
根据Wait in line like everyone else. (像其他人一样排队。)可知,本处的意思是告诫别人不要插队,故选A。
sending
句意:通过互相发信息,我们了解了很多关于我们学校的有趣故事。
by,介词,“通过”,后面接动名词。
send,v.发送(动名词sending)。
故填sending
knew
句意:我认为在那时他不认识我。
at that time(在那时)说明“认识”的动作发生在以前,故动词know(认识)使用一般过去时knew。故填knew。
have;lived
句意:
从那以后,你住在镇上多久了?
since then 是现在完成时的标志,故括号所给动词live(居住)需使用现在完成时(have done),又因为是特殊疑问句,助动词需提前到疑问词后,结合主语you(你)为第二人称,助动词选择have。故填have;lived。
will happen
句意:
没人知道将来中国会发生什么。
in the future说明此句为一般将来时态,动作还没有发生。故括号所给动词happen(发生)需变成一般将来时(will do)will happen。故填will happen。
was lying
句意:
当这个陌生人闯入房子时,狗狗正躺在地板上。
由when引导的时间状语从句中的broke(break过去式)可知,其描述了一个过去的时间点,动作发生在过去,狗狗的动作是人闯入时的时间点正在发生的,故使用过去进行时(was doing)。结合主语为dog(第三人称单数),助动词选择was。lie的现在分词为lying。故填was lying。
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