第14页 - 亮点给力提优课时作业本五年级语文人教版

C

乡村傍晚的景色

人

满

绿草如茵、一望无垠

信口吹

弄

B

傍晚

青草茂盛，月色明亮。

你看我骑牛吹笛，自由自在，多快乐呀！

从“村晚”“落日”可知，甲诗描写了乡村傍晚时分的景象；而从“黄昏后”

“卧月明”可以看出，乙诗描写的时间跨度更长。

【甲】译文：

绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

【乙】译文：

绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

☞本题考查了诗句朗读节奏划分。

☀做此类划分古诗句朗读节奏的题时，要在理解诗句大意的基础上，划分出具有相对独立意义的字词。A项，应为“草满／池塘／水满陂”；B项，应为“草铺横野／六七里”；C项，划分正确；D项，应为“不脱蓑衣／卧月明”。

✔故答案为：C

☞本题考查了对古诗的理解。

☀根据诗题《村晚》可知，这首诗写的是乡村傍晚的景色。

☀《牧童》的题目是“牧童”，由此可知，这首诗重在写牧童，也就是写人。

✔故答案为：乡村傍晚的景色人

☞本题考查了对诗句的赏读。

☀甲诗“草满池塘水满陂”，两个“满”字，写出仲夏时令的景物特点，写出水草丰美的景象，写出了景色的生机一片。

☀乙诗“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。“草铺横野”描写了绿草如茵、一望无垠的景象，一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。

✔故答案为：满绿草如茵、一望无垠

☞本题考查了对诗句字词的品析。

☀这两首诗都写到了牧童吹笛，甲诗中“无腔”“信口吹”写出了牧童骑牛归来，随意吹着不成调的乐曲；乙诗中的一个“弄”字，显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了，笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境，从中我们可以体会到两个牧童的调皮天真、无拘无束、悠闲自在。

✔故答案为：信口吹弄 B

☞本题考查了补全对话。

☀补充小剧本，要在理解诗意的基础上发挥想象，牧童甲、乙所说的话要与各自所处的环境相符。根据《村晚》可知，时间是傍晚。根据《牧童》可知，诗中的牧童乙所处的环境是原野上草色葱茏，头顶上圆月皎洁，故第一空可填“青草茂盛，月色明亮”；第二空，根据《村晚》可知，牧童甲骑着牛吹着笛子，悠闲而自在，因此可以填“你看我骑牛吹笛，自由自在，多快乐呀！”。

✔故答案为：傍晚青草茂盛，月色明亮。你看我骑牛吹笛，自由自在，多快乐呀！

☞本题考查了古诗的比较分析。

☀两首诗都描写了乡村儿童生活，都流露出诗人对乡村生活的向往之情。从人物行为上看，甲诗写牧童横坐在牛背上吹笛晚归，乙诗既写了牧童吹笛，又写了他吃饭后不脱蓑衣躺着看月亮。从时间角度上看，甲诗根据“村晚”“落日”可知，描写的是乡村傍晚时分的景象，而乙诗根据“黄昏后”“卧月明”可知，描写了从黄昏到明月高悬的景象，显然时间的跨度更长。

✔故答案为：从“村晚”“落日”可知，甲诗描写了乡村傍晚时分的景象；而从“黄昏后”“卧月明”可以看出，乙诗描写的时间跨度更长。