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fingers
tiny
continued 
stomach
against
over
A
D
C
B
B
B
look the same size as the ants
will wait for you at home until/till
have been/was tired out
tie the boat to the tree
will crash against the rocks
have been
stories
reading
hrough
ole
A
句意：期中考试后，不仅学生们累坏了，这个老师也累坏了。
固定搭配 be tired out 精疲力尽的，累坏了，故排除了C和D;
Not only…but （also）… 不仅……而且……
在句中，谓语动词由后一个主语决定。
teacher是第三人称单数，故选A
    C句意：
    -旅行的＿都准备好了吗？
    -没有，我们还需要再我们开始旅行前买一张地图。
    A 任何事B某事 C一切 D没有什么
根据答语“need to buy a map（需要买一张地图）”可知，问句提问是否为旅行做好了一切准备，表示一切，用不定代词everything
故选C
C
句意：
——这道数学题对我来说太难了。你算出来了吗?
——是的，我设法解决了，虽然花了我近一个小时的时间。
A 尝试；B 失败；C 设法做到；D 计划
根据答句中的yes，可知道成功做出此题。
manage to do sth.设法做某事，且成功了。
故选C。
B
句意：昨天他走在结冰的路上摔倒了。
A 脱落，降低
B 摔倒
C 掉入
D 倒下，倒塌
根据he was walking on the icy road(他在结冰的路上走) 以及各选项，可推测，他摔倒了。故选B
B
句意：
——你怎么处理这个破杯子的?
——我把它扔掉了。
What to do with = how to deal with 如何处理；
由助动词have可知本处用现在完成时（have done），应用What have you done with/How have you dealt with。
故选B
B
句意：
——读一本好书使我们快乐。
——__________。这对我帮助很大。
A  我认为不是这样的
B  我同意
C  我恐怕不是这样的
D  没门，不可能
第一个人表达了好书的价值，第二个人说的“It helps me a lot.（这对我帮助很大。）”是对第一个人说的话的肯定，因此空格处表示赞成。
故选B
1. have been
句意：自古以来，中国就有许多伟大的人物。
本句是there be句型，由since+过去的时间可知主句时态为现在完成时have+done，故填have been
2. stories
句意：这是最有教育意义的故事之一。
one of+the+形容词最高级+可数名词复数，最...的...之一，故填名词复数stories。
3. reading
句意：他非常喜欢读书。
like doing sth. 喜欢做某事，故填动名词reading。
4. through
句意：有一天，他发现他的邻居有蜡烛，但光线无法穿过墙壁。
根据句意，本处指光线无法穿透墙壁，go through从内部...穿过，故填介词through。
5. hole
句意：他在墙上凿了一个小洞。
根据dug（凿）以及后面的use the light（使用灯光）可知， 本处指“洞”，故填hole
6. until
句意：从那天起，他每天晚上都读书，直到灯熄灭。
上文提到匡衡非常喜欢读书，所以他应该是每晚读书直到灯熄灭，故填until(直到)。
7. asking
句意：然后，他去了一个富人的家，为他工作，没有要求任何钱。
without，介词，没有，接动词的动名词形式，故填asking。
8. me
句意：你的意思是你会免费为我工作。
for是介词，本空为宾语，需用宾格形式me。
9. touched
句意：匡衡的话深深打动了富人。
根据语境，故事发生在过去，使用一般过去时，故填过去式touched。
10. Finally
句意：最后，他成为了一个伟大的学者。
分析句子结构，本空单独位于句首，为副词作状语，故填Finally(最后)。
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