maths problem 数学题 paper 纸 blackboard 黑板 carriage 马车
C 考查介词 句意：一天，安倍先生出去在街上散步。 A.给 B.通过 C.为了 D.和 walk散步，went，go的过去式，固定搭配：go out for…为……出去。故选C。
A 考查主谓一致 句意：街上有许多人。 there be句型，表示某处有某物。根据文章，可知是一般过去时，people人们，为复数，be动词用were，故选A。
A 考查不定代词 句意：但是所有的事情与他无关。 A.没有什么 B.任何事 C.某事 D.一切 前面为肯定的陈述，根据but表示转折，可知这里需要一个带有否定含义的词，故选A。
C 考查介词。 句意：他正在思考一道数学题。 A.在...上面 B.离开 C.关于 D.努力地 根据a maths problem一道数学题，可知，要用介词连接，think about：思考，探讨。故选C。
A 考查动词 句意：他怎样计算呢？ A.计算 B.开始 C.拿来 D.带来 根据上句He had no paper with him. 他没有纸。 可知，这里意思是他怎样计算呢， work out：计算出，解出。故选A。
A 考查名词 句意：他开始用一块粉笔在上面写字。 A.字 B.名字 C.信息 D.电子邮件 it代指blackboard(黑板)，根据上文提到解数学题，可知，应该是在黑板上写“字”，应选A。
D 考查副词 句意：这时，黑板动了一点。 A.几乎没有 B.几乎没有，很少 C.一些，修饰可数名词复数 D.一点，作副词 根据moved移动，动词，要用副词修饰动词，a little：一点。这里做副词修饰动词。 little, a little可以做副词修饰动词，但是few, a few不能做副词修饰动词，结合语境，故选D。
B 考查副词 句意：但是它（马车）移动地太快了以至于他赶不上了。 A.很早 B.快地 C.慢地 D.安静地 根据could not catch up with it赶不上它，可知，这里意思是马车移动地太快了，故选B。
B 考查副词 句意：他抬头看，看到了他面前的“黑板”。 look down：低头看； look up：抬头看； look in：顺便看望； look out：当心。 根据文意，可知，应该是抬头看才发现，故选B。
D 考查介词 句意：看到了他前面的“黑板”。 A.在...后面 B.在...旁边 C.在...上面 D.在...前面 根据It was the back of a carriage那是一辆马车的后面，可知，“黑板”在他前面，选D。
question 问题 early 提早 dirty 脏的
B 题意： 汤姆是这个老师的 。 A.朋友 B.学生 C.兄弟 D.儿子
根据第一段，第一句： One day, after school the teacher says to his students,（ 一天，放学后，老师对他的学生说，） 以及第二段，最后一行： "It's me,"says Tom. "Now, I can go home. Goodbye, sir!"“是我，”汤姆说。 “现在，我可以回家了。 再见,先生!” 可知，汤姆是这个老师的学生，故选B。
D 题意： 汤姆把 弄脏了。 A.书桌 B.椅子 C.窗户 D.黑板
根据第二段，第一句The next day, when the teacher comes into the classroom, he finds the blackboard very dirty. 第二天，当老师走进教室时，他发现黑板很脏。可知，汤姆把黑板弄脏了。故选D。
C 题意： 老师非常生气，因为 。 A.汤姆可以回答他的第一个问题 B.汤姆没有站起来 C.黑板很脏 D.教室很干净
根据第二段，第一、二句The next day, when the teacher comes into the classroom, he finds the blackboard very dirty. He is very angry and asks "Who did it? Please stand up!"第二天，当老师走进教室时，他发现黑板很脏。他很生气，问:“谁干的?” 请站起来!” 可知，老师非常生气，因为黑板很脏，故选C。
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