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信息发布者：
D
B
B
C
A
vlog 视频博客
perform 表演
shoot 拍摄
inspire 激励
D
题干：通过视频博客，鲍里斯主要是想____。
A.教外国人汉语
B.介绍一所中国大学
C.销售中国产品
D.分享他在中国的经历
根据第一段Boris, a foreign student at Communication University of China, often shares his experiences of Chinese culture on his vlog.  (Boris是中国传媒大学的留学生，他经常在自己的视频博客上分享自己对中国文化的体验。)可知，通过博客想分享他在中国的经历，故选D。
B
题干：鲍里斯是通过____学习中文词“东西。”
A.翻译它的发音
B.了解其文化背景
C.造一些句子
D.将其与英语中相似的单词进行比较

根据第二段第2-4行 And he introduced one theory about how dongxi came to mean "things". He told people that all marketplaces in ancient Chinese cities were set up along a single road that ran from east to west.（他还介绍了一种关于“东西”如何成为“事物”的理论。他告诉人们，中国古代城市里所有的集市都是沿着一条从东到西的道路设置的。）可知，他通过了解“东西”的文化背景来学习这个词，故选 B。
B
题干：是什么激发了鲍里斯拍摄视频博客?
A.他对新技术的渴望。
B.他希望展示真实的中国。
C.他对中国文化的兴趣。
D.他的梦想是成为一个大视频博主。

根据第五段3-5行"China has entered a new period, but many people's impressions of China are still stuck in the 1970s," Boris said. "That's why I started to shoot vlogs to share Chinese culture in 2019."（中国已经进入了一个新时期，但许多人对中国的印象还停留在上世纪70年代。”鲍里斯说，“这就是为什么我在2019年开始拍摄视频博客来分享中国文化。）
可知，他了解到许多人对中国的印象还停留在20世纪70年代，所以他想通过拍摄视频来让人们了解中国的现状，了解真正的中国，故选 B。
C
题干：《再别康桥》这首诗被提到是为了____。
A.满足追随者的需求
B.表达鲍里斯对诗歌的热爱
C.展示鲍里斯在视频日志制作方面的努力
D.给出一个中国文化的例子

根据第六段Until now, Boris has posted more than 40 Chinese culture vlogs online. But making these vlogs is not easy. Take reading the poem "Second Farewell to Cambridge" by Xu Zhimo as an example . （到目前为止，鲍里斯已经在网上发布了40多个中国文化视频博客。但制作这些视频博客并不容易。以读徐志摩的诗《再别康桥》为例。）
以及第七段"I can understand and read every word in the poem, " Boris said. "But to touch readers, I need to use proper feelings while reading." So he needed to look for much background information and make his feelings suit each part of the poem. (鲍里斯说: “我能理解并读懂诗中的每一个字。”“但为了打动读者，我需要在阅读时使用恰当的情感。”因此，他需要寻找大量背景信息，使自己的情感适合诗歌的每一部分。)可知，诗《再别康桥》被提到目的是展示Boris在vlog制作方面的努力。故选C。
A
题干：写这篇文章是为了____。
A.对鲍里斯的行为表示赞同
B.通过制作视频日志建立桥梁
C.寻求更多的帮助
D.实现一个共同的目标
通读全文可知，本文主要讲述了一位外国学生鲍里斯在视频博客上分享有关中国文化的经历，让更多人了解中国的现状，目的是以此来肯定他分享文化的举动，故选 A。
one of + 形容词最高级 + 名词复数 
最……之一的……
a series of  一系列
be attracted by  被......吸引
introduce ... to ...  向……介绍……
remarkable  引人注目的，非凡的
seemingly  似乎，好像
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