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student
early
lessons
afternoon
homework
has
dinner
After
plays
reading
F
T
T
F
F
student
句意：萨利是一名小学生。根据表格内容可知萨利是一名学生。student学生，前面有冠词a，所以用单数，故填student。

early
句意：她起床和去学校都很早。
根据表格第3-4行可知，萨利早上6：30起床，7：10上学，时间都很早，early“早地”，故填early。

lessons
句意：她早上有四节______.
根据表格可知，上午8:00-11：20 她要上课，可知此处表达她上午上四节课，对应单词lesson，修饰词为four，故用其复数lessons。

afternoon
句意：她下午去俱乐部。
根据表格第6行可知，她1：00-3：30p.m.去俱乐部，也就是下午去，afternoon“下午”，故填afternoon。

homework
句意：她4点到5点写作业。
根据表格第7行可知，4：00-5：00p.m.是写作业的时间，故填homework。

has dinner
句意：她下午5：30是晚饭。
根据表格第8行可知：5：30p.m.是吃完饭的时间。主语是she，第三人称单数，所以have要用三单形式has，故填has dinner。

After
句意：晚饭后，她和她爸爸一起打网球。
根据表格第8-9行可知，打网球是在晚饭后的时间。after在...之后，故填After。

plays
句意：晚饭后，她和她爸爸一起打网球。
根据表格第9行可知，晚饭后她会去打网球。主语是she，第三人称单数，所以play要用三单形式plays，故填plays。

reading
句意：萨利正在看故事书。
根据表格最后一行可知，晚上7：15-8：00萨利会看故事书。所以现在是晚上7：50，萨利应该正在看故事书。这里用现在进行时，前面已经有is，所以这里填reading。
knives and forks 刀和叉
cut 切，
pick up 拾起
try not to 尽量不去
spoon勺子
make a noise 发出声响
F
句意：西方人用刀来切食物和吃食物。
根据文章第1-2行They use the knife to cut food andthe fork to pick up food to eat.
他们用刀切食物，用叉子夹起食物吃。
可知，他们吃食物时是用叉子而不是刀。与原文不符，故选F。
T
句意：他们有时用手吃面包。
根据文章第2行They sometimes use their hands for pizza, bread and fried chicken. 他们有时用手拿披萨、面包和炸鸡。可知，与原文一致，故选T。
T
句意：他们用勺子喝汤。
根据文章第4行They have soup with a spoon.他们汤用匙喝汤。与原文一致，故选T。
F
句意：他们在饭桌上不讲话。
根据文章第3行They usually eat very quietly.他们通常吃得很安静。可知，大部分情况下他们是不说话的，但并不是完全不讲话。该表述过于绝对，与原文不符，故选F。
F
句意：他们从不剔牙。
根据文章最后一句话They do not smoke or pick their teeth at table.他们从不在餐桌上吸烟或剔牙。可知他们只是不在饭桌上剔牙，不代表他们永远不剔牙，与原文不符，故选F。

remember 记住
noisy 吵闹的
help ...do 帮某人...
think about 思考
forget to 忘记去...
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