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信息发布者：
学生们卖力地献计献策
学生们寻找蜡
梅花
放学后“我”带领学生们去踏雪访梅
动作
示例：老师，您是一位好老师，在您身上，我感受到了
尊重和关爱，谢谢您！
比喻
生动形象地写出了
学生们如蜡梅花一般美丽可爱，表达了“我”对他们的喜爱之情
短文的开头和结尾相互呼应。这样写使短文结构更加严谨，中心更加突出，
突出了师生之间的深厚情谊。
①“芬芳的蜡梅花”是贯穿全文的线索；②芬芳的蜡梅花象征着学生们美好
的心灵；③揭示文章主旨，蜡梅花体现了“我”与孩子们之间温暖的师生情。
作文略。
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