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信息发布者：
编辑、修改
别人的稿件，
一丝不苟
在老友生病
期间经常探
望
“待人处
事”方面
示例一:从此我自己写文稿或者编辑别人
的文稿的时候也都竭力学习圣陶先生。
作用:这句话起到总结前文的作用，写出
圣陶先生编辑别人文稿时的态度对“我”的
影响。
示例二:叶圣陶先生不是以书法知名的，
可是书以人重，来求墨宝的还是很多。
作用:这句话有承上启下的作用，既是对
前面圣陶先生待人温良、关怀友人的总
结，又引出下文给“我”写短联，给“我”
女儿的书题词的内容。
“不但”“甚至”“连”写出了作者对圣陶先生
严谨治学态度的敬佩，对其事无巨细、一
丝不苟态度的赞叹之情。
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