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低价售字
赠字解围
微笑默认
①细节描写(动作、神态描写)；②生动形象地刻画出朱先生内心的疑惑(既疑惑不定又急于弄
清真相的心理)；③表现朱先生是有心计、鄙俗的人；④为下文揭示老陶就是松龄先生作铺垫。
①点题，呼应开头。②环境描写(渲染和美、宁静的气氛)。③烘托老陶美好的心境、淡
泊名利的情怀和高雅的志趣。④暗示风波平息；言有尽意无穷，引人思考，令人回味。
舍弃：经济利益、物质利益。得到：帮助他人平息风波的快乐，他人的欣赏与尊重；与
他人分享的快乐、幸福；使优秀书法艺术走近寻常百姓、服务百姓的成就感。
注：按照自身实际阅读即可。
☞本题考查概括文章情节
★由第②段的“门口的茶桌上摆满杯杯盏盏，谁来了，店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一番”，第⑥段的“他顺势望一眼，脸上满是虔诚之色：哦，这幅，您好眼力，这是弘一法师的字呢”，第⑦段的“不是真迹，价钱就该低些”，第⑧段的“他就呵阿一笑，您看，弘一法师的气韵可都在呢”，第⑨段的“最后搞定价钱，不过三两百元”可知，老陶热情待客，并低价出售了仿弘一法师卷轴；
☆据此，可概括为“老陶热情相待并低价出售”。

★由第⑰段的“一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来，说，既然肯花高价买《墨兰图》，看来是真心喜欢。这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的《饮酒幽兰生前庭》，赠您，算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧，您就别再为难朱先生了”，第⑲段的“老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴.…落款是松龄”可知，老陶以松龄先生的字《饮酒·幽兰生前庭》相赠来劝解买画者平息事端；
☆据此，可概括为“以松龄先生的字相赠劝解买者”。

★由第25段的“老陶微微一笑，松龄乃鄙人拙号。天色将晚，那人取了字连连道谢，众人散去”可知，老陶承认松龄先生就是他自己；
☆据此，可概括为“老陶道出松龄先生就是自己”。

✎故答案为：
       低价售字→赠字解围→微笑默认
☞本题考查分析词语的表达效果
★结合第24段“朱先生听了赶紧跑过来，看看字，又看看老陶，又看看店内的‘留墨台说”分析可知，“看看”是叠词，三次连用，是运用了反复的修辞手法；
★“看看”也是对朱先生的动作进行描写，他听老陶说那些字是“松龄先生来店里喝茶，随手写的”，心里不相信，所以跑到近处来看字画，看完字画又看老陶，又看老陶所说的松龄先生常坐的地方，形象地表现出他难以置信的程度；
★为下文揭开谜底作铺垫；同时，三个“看看”也留下了悬念，吸引读者，进一步激发了读者的阅读兴趣。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
①细节描写(动作、神态描写)；
②生动形象地刻画出朱先生内心的疑惑(既疑惑不定又急于弄清真相的心理)；
③表现朱先生是有心计、鄙俗的人；
④为下文揭示老陶就是松龄先生作铺垫。
☞本题考查环境描写的作用
★文章的结尾段写“翰墨街上，晚风缓缓吹来”，以风的和缓，渲染平静的气氛，表现风波平息后翰墨街上的平静。
★结合小说的情节来看，这里指的不仅是环境的“静”，还指人心的平静。
★经历了这次风波，人们看到了同时做字画生意，同样出售的不是名人的真迹，但是两店老板的为人处事的风格却给人以深刻印象，老陶对书法的别样理解与敢于说实话的态度让人佩服。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
①点题，呼应开头。
②环境描写(渲染和美、宁静的气氛)。
③烘托老陶美好的心境、淡泊名利的情怀和高雅的志趣。
④暗示风波平息；言有尽意无穷，引人思考，令人回味。
☞本题考查对文章内容的分析
★结合第②段“翰墨斋满壁悬挂字画，行草隶篆山水花鸡，看落款，都是临摹之作”可知，老陶店里卖的字都是他自己对恪名家字体的摹拟之作；

★结合第⑨段“最后搞定价钱，不过三两百元”；
☆第⑰段“一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来，说，既然肯花高价买《墨兰图》，看来是真心喜欢。这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的《饮酒·幽兰生前庭》，赠您，算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧，您就别再为难朱先生了”；
☆第23段“老陶说，这有什么不舍得。若他的字价高得吓人，或是只闷在屋里独赏，还会有几人看他的字喜欢他的字呢”可知，老陶赠字给买了朱先生的画后又来闹事的买者，即使没有赠予别人，也是将别人相中的字低价出售；
☝由此可见：他对书法的热爱，对格名家字体摹拟的相似度高；他这样舍得“赠予”别人，舍弃了自己的字，看起来是伤了自己的财，但是从结尾处朱先生的猜测揭开了谜底，可以看出他得到的会是大家的佩服，买家的信任。

✎故答案为：
✔舍弃：经济利益、物质利益。
✔得到：帮助他人平息风波的快乐，他人的欣赏与尊重；与他人分享的快乐、幸福；使优秀书法艺术走近寻常百姓、服务百姓的成就感。
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