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捡拾(保存、收
藏、珍藏)露珠
传承露珠
与露珠相守(相
伴)或收获露珠
“高大”和“细弱”形成对比，突出树与草的不同特点；“谦卑”和“羞怯”将苔藓和嫩芽拟人化，
体现其不同情态。这一组词充分表现了上苍分配露珠范围之广。而“恰到好处”则表现了
上苍予万物时的公平公正，流露出作者对自然的赞美之情。
此句是作者对露珠凝结过程的新奇想象。作者把大自然想象成上苍制作露珠的巨大工坊，
车前草正在静静等待产品完工。“捧”字生动描摹出车前草对露珠的珍爱，对上苍的虔敬，
是作者对车前草得到露珠时心境的想象。“还差三秒钟完工”，是作者对露珠形成过程的
动态想象，使入内心充满了等待的喜悦。
①通过露珠这一具体事物，将大自然的万千生灵与父亲的日常联系起来，全文浑然一体；
露珠的透明纯真、清洁永恒与父亲的勤劳朴实、忠厚深情是高度一致的，都体现了大自
然本然的一面。②露珠是作者情感的载体，既承载着作者对自然的赞美与感恩，对父亲
的怀想与追念，也表达了对美好事物渐渐消逝的惋惜和失落。
面对自然的赐予，我们不该丢失的是自然的纯净美好及父辈的勤劳质朴、简单知足，不
该丢失的是心灵的柔软、纯净与感恩，以及田园牧歌般的生活方式。
略。
☞本题考查对文章内容的概括
☀本文以露珠为线索，第一部分写上苍分配露珠；
☀第二部分写“我”的父亲收藏露珠；
☀第三部分写“我的父亲把他生前保存的露珠，完好地留给了土地，土地又把它们完好地传给了我们”；
☀第四部分写“全世界没有一个国王和富豪，清早起来，一睁开眼睛就收获这么多的露珠”，第五部分写“我”要回故乡，追寻露珠。
☝据此分析，完成填空即可。
✎故答案为：捡拾（保存、收藏、珍藏）露珠→传承露珠→与露珠相守（相伴）或收获露珠
☞本题考查对句子的赏析
☀针对这类题型，我们可以分三步走：
（1）明确手法（即语句运用了那些修辞、表现、描写手法等等）；
（2）分析该手法的表达效果；
（3）语句传达出的情感态度价值观等等。
☀题目要求从词语角度赏析，“高大”与“细弱”写出了树和草的特点，“谦卑”与“羞怯”运用了拟人的手法，使语言准确又生动，“恰到好处”写出上苍分配露珠的公平。
☝据此分析作答，言之有理即可。
✎故答案为：
        “高大”和“细弱”形成对比，突出树与草的不同特点；“谦卑”和“羞怯”将苔藓和嫩芽拟人化，体现其不同情态。这一组词充分表现了上苍分配露珠范围之广。而“恰到好处”则表现了上苍予万物时的公平公正，流露出作者对自然的赞美之情。
☞本题考查赏析句子
☀针对这类题型，我们可以分三步走：
（1）明确手法（即语句运用了那些修辞、表现、描写手法等等）；
（2）分析该手法的表达效果；
（3）语句传达出的情感态度价值观等等。
☀从提示的“这个句子想象奇特，又合乎情理”的角度进行品析，此句是作者对露珠凝结过程的新奇想象。作者把大自然想象成上苍制作露珠的巨大工坊，车前草正在静静等待产品完工。
☼“捧”字生动描摹出车前草对露珠的珍爱，对上苍的虔敬，是作者对车前草得到露珠时心境的想象；“还差三秒钟完工”，是作者对露珠形成过程的动态想象，使人内心充满了等待的喜悦。
☼这种想象是建立在清晨车前草叶片上缀满露珠、露珠形成过程相对缓慢的现实基础之上的。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
        此句是作者对露珠凝结过程的新奇想象。作者把大自然想象成上苍制作露珠的巨大工坊，车前草正在静静等待产品完工。“捧”字生动描摹出车前草对露珠的珍爱，对上苍的虔敬，是作者对车前草得到露珠时心境的想象。“还差三秒钟完工”，是作者对露珠形成过程的动态想象，使入内心充满了等待的喜悦。
☞本题考查物象在文中的作用
✿露珠作为文章的线索是与表达主旨紧密相连的。露珠能与父亲的日常生活联系在一起，通过露珠能表达作者赞美和怀念父亲、故乡的情感。
✿露珠的透明纯真与父亲的勤劳等优秀品质相似，也利于表达对父亲的赞美之情。
☝据此分析作答，言之有理即可。

✎故答案为：
①通过露珠这一具体事物，将大自然的万千生灵与父亲的日常联系起来，全文浑然一体；露珠的透明纯真、清洁永恒与父亲的勤劳朴实、忠厚深情是高度一致的，都体现了大自然本然的一面。
②露珠是作者情感的载体，既承载着作者对自然的赞美与感恩，对父亲的怀想与追念，也表达了对美好事物渐渐消逝的惋惜和失落。
☞本题考查对文章内容的探究
☀根据文意，理解露珠与父亲的形象，进而形成有意义的关联，由此推导作者的写作意图，并形成自己的观点。
☀露珠与父亲都与自然相伴，渺小平凡但纯真、勤劳，作者通过赞美露珠，表达了对与露珠相似、相关的父亲和乡村生活的怀念和赞美，“不该丢失的价值和诗意”就是抒发了城市化过程中对这种美好逐渐失去的惋惜。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
        面对自然的赐予，我们不该丢失的是自然的纯净美好及父辈的勤劳质朴、简单知足，不该丢失的是心灵的柔软、纯净与感恩，以及田园牧歌般的生活方式。
☞本题考查命题类的写作
★【审题】题目:《误会》，注意本题为命题作文，标题不可改动；字数在600~800字之间。

★【立意】确定文章的中心思想，“误会”二字已经告诉我们写作的主题，误会一般是发生在至少二者之间的，所以要抓住描写对象之间的联系。选择真实的材料，这是写好情感类文章的基础。
★【选材】写记叙文选择要描述的事，议论文选择要使用的论点和论据，说明文选择说明对象等。题干未要求文体，选择自己相对擅长的进行写作。
★【结构】文章的组成形式和基本框架。可以采用“总分总”的结构，开头总写对这位写作对象的认识，中间部分选取一到两件事情进行叙述，注意事例要能体现人物性格，做到详略得当。结尾收束，集中表达情感。
★【语言】明确描写对象，可以采取动作描写、外貌描写等细节进行刻画，也可以采用比喻、拟人等修辞手法来增加语言的丰富性和文章的趣味性。
☺注意：写完后，一定要养成检查的好习惯。对写的文章进行检查、润色，字数是否达到，语句是否通顺，字词是否书写正确，逻辑是否清晰等。
☝此题具有一定的开放性，答案不唯一，言之有理即可。

✎故答案为：略。
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