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连用四个“我”，表示动作一气呵成，充分表现
了木兰代父从军，完成使命后，又恢复女儿装
扮的喜悦之情。
“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀
时内心的急切，淋漓尽致地表现出小弟抑制不
住的欣喜之情。
诗中详写了从军缘由、准备行装、出门想家、
辞官还乡、亲人相见等情节，略写了征战的
过程。这样写避免了平铺直叙，使主题更为
突出，人物形象更加鲜明。
像建幽州台的燕昭王一样的明君。明君(或圣人)。
①明君不见(不见古贤)；②壮志难酬(不见今
贤)；③人生短暂(天地悠悠)；④孤独寂寞(独
自孤单)。
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表达了诗人对大自然(祖国山河)的热爱之情；
表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视
一切的雄心和气概；体现了诗人乐观自信、
积极向上的精神。
“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，
不畏奸邪的勇气和决心。最后两句诗蕴含着
深刻的哲理:人不能只关注眼前的利益，应该
放眼大局和长远。
示例一:对偶、拟人，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。 
示例二:“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字是分割的意思，突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。 
示例三:虚实结合，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。
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