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信息发布者：
森林
人类对野生生物的采挖
外来物种
DNA
先复制加倍，
再平均分配
生物物种
遗传
生态系统
生物的性状
变异
做好宣传教育工作，提高全民保护生物多样性的意识；
从自己做起，从小事做起，保护生物，不破坏生物及其栖息地。
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