第35页 - 补充习题七年级语文人教版人民教育出版社

野草

烈烈

暮

结

刚

蒲公英

松柏

总分关系

承上

启下

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人要敢于在绝境中坚持向上，挑战自我，

这样才能绽放生命的光彩。

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一是描写顺序不同。选文描写石缝间的蒲公英时，按照从茎到叶再到根的顺序写它的风貌；《紫藤萝瀑布》中开头部分描写紫藤萝花是按照一树、一穗、一朵的从整体到局部的顺序描写的；二是从表达方式上看，选文描写蒲公英，采用了描写与议论结合的方式，而《紫藤萝瀑布》中描写紫藤萝花时主要以描写为主，间接抒情为辅。

炎炎夏日，善变的天气说变就变。刚刚还烈日当空，一会儿就乌云密布，雷声轰隆，下起瓢泼大雨。不过这善变的天气有时也有规律可寻。已有几天没下雨了，那天早上，太阳还没出来，东边的天空一片通红，这是朝霞。当天下午下了一场大雨，给人们带来了一阵清凉。又有一天，天气闷热，在太阳下山的时候，西边的天空出现晚霞，把大地染成了一片红色，真是美极了。接着几天都没下过雨，人们都在叫着热、热、热。应验了那句“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

(1) 换成《我的小桃树》更好。因为 “我的小桃树”在文章中反复出现，这是作者对它的称谓、呼唤，表现了作者的深情，特别是结尾处，作者称呼小桃树为 “我亲爱的”，用第二人称直接与它对话，更有打动人心的力量，所以认为文章题目换成《我的小桃树》更好。

(2) 换成《我的小桃树》不好，因为原题目更具有灵性和诗意，更能提示生命的梦幻色彩。

作者出生在一个偏僻的小山村，从小就有追求幸福生活的梦想。曾经到山外的城里去求学，学成后很想干一番事业，受到很多挫折，感到对生活很无奈，但是始终不放弃对理想的追求。