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二十四 雪预习提示一、南方的雪：滋润美艳，相互粘结，透露出盎然的生机，孕育着生命；北方的雪：冰冷坚硬，如粉，如沙，在朔风中蓬勃地奋飞，抗击着严寒。 从江南的雪，可联想到：①童年和青春的美丽；②美艳又不免脆弱的童年；③爱惜美好而又柔弱的事物，但又并非爱不释手等。 从朔方的雪，可联想到：①摒弃任何温情，决不屈服，决不退出战斗；②青春与坚强又不免孤独的战士形象；③凸现了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格等。二、略随文练习一、1.qìng 2.lián 3.tuì 4.粘 5.凛冽 6.灼灼二、1.美艳 隐约 2.确乎 真切三、1.运用了拟人的手法，提出耐人寻味的思索：“他自己也以为不幸否耶？”从全文看，他不能变成“灿烂”的雪花，似乎不幸，但他可转化为蓬勃奋飞的北方雨的“精魂”，也未必是不幸。2.运用了比喻的修辞手法，突出其“洁白”“明艳”和“滋润”，间接表现出童年生活的天真和美丽。四 、1.这里指江南 2.即葫芦 3.刺骨地寒冷五、写出了北方雪花细而干，易在朔风中飞扬、升腾的特点。 从全文看，这里似乎并不需要转折，可加上这个峻急的“但是”之后，立即转入对“朔方的雪”的描述，作者情感的倾向性便得以凸现了。六、景物描写。 它是北方雪“旋转升腾”的舞台和背景，从空间和气温两个角度衬托朔方的雪无所畏惧、孤独地战斗的精神和顽强的意志。七、三者之间的内在联系为：朔方的雪由“孤独”到“死掉”再化为“精魂”，这是作者对北方雪的讴歌，是作者生命体验的深化和提升，从中可以感受到作者的坚定的信念和顽强的斗志。八、零五网老师示例：①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）② 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。（谢朗、谢道韫《咏雪联句》） ③ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参） ④ 与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。（姚含《咏雪》） ⑤ 燕山雪花大如席（李白《北风行》） ⑥ 战罢玉  |