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6 冬阳·童年·骆驼队1.有感情地朗读课文，说说骆驼给“我”留下了怎样的印象。朗读方法指导：本文语言纯朴，作者的感情多融在这纯朴的语言中。要用追忆的语气读，语调清新舒缓。读“我”和爸爸、妈妈的对话时，要表现出小小的“我”天真和幼稚的特点。最后两个自然段抒发了“我”对童年的留恋，朗读时要充满留恋与不舍。答：骆驼给“我”留下了鲜明、美好的印象。它们的脸很丑，牙很长，鼻孔很大，态度很安静；它们从不着急，总是慢慢地走，慢慢地嚼；它们脖子上的铃铛很悦耳，很有情趣；换季时，骆驼也会脱掉它的旧驼绒袍子。这种印象既清晰，又朦胧，成为“我”脑中挥之不去的永久记忆。2.课文描写的一些场景和画面，一定使你印象很深。找出来，读一读，和同学交流自己的感受。提示：文中“我站在骆驼的面前……自己的牙齿也动起来“的场景使我印象很深。作者观察得很仔细：  |