第62页 - 通城学典课时作业本九年级语文人教版江苏专用

今日的学生及教员必须具备学生的精神。

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示例:书山有路勤为径。

强调个人的学习精神和进取精神。

比喻论证。将学生改造社会比作园丁栽花木，生动形象地论证了“要改造社会必具有委婉的精神”这一分论点，使说理更加通俗易懂、形象生动，更易于读者理解。

放在第⑤段最合适。方孝孺的事例体现出读书人具有坚强的人格和不怕牺牲的精神，与第⑤段“应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神”的分论点相符。

首先以《论语》中的话引出论题——学生的精神;接着运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，论述学生必须具有的三种精神;最后总结全文，点明今日的学生及教员必须具备学生的精神这一中心论点。