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苏教版江苏专用通城学典课时作业本五年级语文(上下册)
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第15页
第15页
信息发布者:
城乡之间的运输
城乡居民之间的感情
一幅幅剪纸
我与姥姥的感情
我对故乡的思念
2
C
示例:这句话从听觉和视觉的角度写出了人们过搭石的音乐美和画面美。多种感官相
结合,构成了家乡的一道美景。
示例:选第二组人物。推着自行车的小姑娘走搭石时正好遇上扛着锄头的大哥哥,大哥哥
会先放下肩上的锄头,扛起小姑娘的自行车,让小姑娘紧跟在自己身后走搭石,再折回来
取锄头。
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礼让
尊老
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