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示例一:邻家庭院
盛开的花                     示例二:雨天地上小湖泊般的积水
示例:“慢慢”形象地刻画出白雾向天边挪移的情景，“叮
叮”是对凿石声音的模拟，反衬出山间的幽静。叠词富有音韵美，流露出作者内心的平静闲适。
示例：没有不妥呀，“拘囚”一般用在犯人身上，此处用在孩子身上更能表现出作者对
孩子天性被束缚的无奈，突出作者对孩子的怜惜。
示例:开篇写人们在雨天吸烟，聊天，体现了他们被世俗浸染后生活的庸俗、市侩，
他们对自然界以及孩童世界的无视与隔绝，同孩子身上表现出来的生命活力形成了鲜明对比;
同时，为下文写孩子们摘花做了铺垫。
例:《摘花记》以动情的笔调记叙了三个孩子在雨天赏花、商量摘花及对“自尊”维护的
温暖幸福的小事，体现了作者对自然之美的喜爱，对纯真童心的怀念。《昆明的雨》中，汪曾褀
深情地回忆了四十年前昆明雨中的景、淳朴的人、悠闲的事，表现了质朴清醇的生活 美、人情美、
人性美。
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