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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第4页
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信息发布者:
[示例]第4段的③句,从“询问”“转移了话题”“追问”等表述中透露出记者对该培训机构老
师资质及该培训的科学性的怀疑。
示例一:量子波动速读“忽悠”何以得逞 示例二:量子波动速读并没有科学依据
[示例]李阿姨,量子波动速读没有科学依据,也违反了教育常识。培训机构只是利用家长们望子
成龙的急切心理故弄玄虚,忽悠欺骗家长。它跟之前报道的蒙眼识字、听声音识字等培训是一回
事,都是骗局。已经报道出来了,那里的老师都没有教师资格证。所以我建议您还是要慎重考虑。
了解量子波动速读的情况
你如何看待量子波动速读?
什么是量子波动速读?
量子波动速读的培训
老师有怎样的资质?
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