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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第47页
第47页
信息发布者:
的
包含
一向,向来
难道
[示例]陡峭的崖壁直抵天空,好像要与彩色的云霞一争高下,矗立高耸的山峰仿若穿过了云霄,
遮住了太阳的光芒。
[示例]多感官描写:视觉的山中景象与听觉的虫兽叫声相结合,写出了山间万物的和谐与生机;
化静为动:“森壁争霞,孤峰限日”,将静态的山石赋予动态感,更生动形象地展现了山的高峻之姿。
作者借自己隐居之地的秀丽景色与自然和谐之美,抒发了他寄情秀美山水,淡泊世俗名利和
避世退隐的情感。
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