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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第127页
第127页
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示例:烈日
热情辉煌
飘雪
浪漫无限
第一个“一何”突出山谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。(意近即可)
象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也
勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)
C
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