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通城学典课时作业本七年级语文人教版江苏专用
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第71页
第71页
信息发布者:
我被摔坏了,
沦为垃圾
有人在我身体里装了土,
并种了一个球茎
球茎
开花,需要换盆,我被拦腰打碎,成了一堆旧碎片
译文一。理由:运用拟人的修辞手法,生动
形象地刻画了茶壶被摔后的情状。既照顾
了儿童的认知水平,又生动活泼,亲切幽默。
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此句中的“幸福”指恩赐别人,满足自我。
此句中的“幸福”指忘记自我,成就他人。
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示例:我方认为,骗子心术不正,动
机不纯,他们只是为了得到更多的财富而
行骗,不能说他们有智慧,更不能说他们
与劫富济贫的人类似。
茶壶将自己与杯子、糖罐进行对比,“既有……又有……还有……”这几个关联词写出了茶壶的特点,突出了茶壶的优越感;茶壶自称“皇后”,与下文的“女仆”形成对比,突出茶壶自认身份高贵、骄傲自满的形象。
童话来自生活,源自作者内心深处对人、对物、对整个世界的理解与感悟。 本文中茶壶奇异的经历,正源自作者对人生的深刻认知:骄傲者终将遭受挫折,成就他人者多有牺牲。 文章以生动浅易的故事反映了深刻周密的哲理,表现了作者对儿童亲切的关怀。
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