第10页 - 补充习题九年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里······”反复出现，既

引出了当时广大人民哀悼总（更多请点击查看作业精灵详解）

节选的诗句既有“主会场——九百六十万平方公里的祖国，分

会场——五大洲南北东西”这（更多请点击查看作业精灵详解）

“为人民服务”这五个金灿灿的大字是周总理一生品质的高度的

概括，周总理一生为了谋求（更多请点击查看作业精灵详解）

①都运用了反复的修辞，突出表现总理对人民的关爱。此诗中：

“跳动，跳动，永不停息”写出了（更多请点击查看作业精灵详解）

嘶

璀

璨

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“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里······”反复出现，既引出了当时广大人民哀悼总理逝世的心情和场面，又有力地渲染了特定的情绪氛围，从而以典型的场景造成一种音乐的旋律，声情悲壮，哀思绵绵，成为哀感动人的优美乐章。

节选的诗句既有“主会场——九百六十万平方公里的祖国，分会场——五大洲南北东西”这样壮阔宏大的场面描写，又有“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里······”这样细致动人的场景描写。因而形成了刚柔相济的精彩篇章。

“为人民服务”这五个金灿灿的大字是周总理一生品质的高度的概括，周总理一生为了谋求中国人民的幸福鞠躬尽瘁，死而后已，他的一生一直在践行着这五个字；同时，这也是全国人民崇敬热爱周总理的根本原因。

①都运用了反复的修辞，突出表现总理对人民的关爱。此诗中：“跳动，跳动，永不停息”写出了周总理的一颗火热的心永远想着人民；《周总理，你在哪里》中：“你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起”写出了周总理永远和人民心连心的情景。②都用了拟人的修辞，形象表现人民对总理的爱戴和怀念。此诗中：“江水沉凝，青山肃立，万木俯首，星月不移······”赋予万物以人的情感，表达对送别周总理时的哀痛心情；《周总理，你在哪里》中：“山谷回音”“大地轰鸣”“松涛阵阵”“海浪声声”，借它们的回答，表达对离别周总理的不舍之情。③都运用了比喻的修辞，生动表现送别周总理的感人场景。此诗中：“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里”细致地描绘出亿万人民送别周总理的场景；《周总理，你在哪里》中：“我们回到祖国的心脏”深情地叙写人民到处寻找周总理的情景。