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亮点给力提优课时作业本七年级语文人教版
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第41页
第41页
信息发布者:
人群停止
人群叫喊
叫喊
放了男人
男人放声
大哭
(更多请点击查看作业精灵详解)
内容上,揭露了军警的罪行,交代了出场人物的身份及人们要“打死他”的原因;结构
上,引出下文一系列情节。
(更多请点击查看作业精灵详解)
A处,“阴沉”是神态描写,生动细致地写出了男人对儿子的担心、怜惜,自己内心的痛苦,以及对人群的不满与憎恨。B处,“挤”“爬”是动作描写,生动形象地写出了孩子内心的急切,对父亲可能遭遇不测的恐慌,以及对父亲的担心和依恋。
(示例)孩子跑到街上,寻找父亲,让他跟自己回家,而父亲为了保护儿子,和领头人做了私下交谈,这份天然的父子之情,唤醒了人们的怜悯之心,最后群众宽恕并放走了男人。而男人也被他们感动,真正地认罪忏悔。孩子代表纯良的天性,他的力量可以催生出一种大爱,让敌对双方放下仇恨,回归友善纯真,让人性复苏,让灵魂重生。
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