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藤野先生向我索取讲义并添改订正；藤野
先生指出我解剖图的错误。
藤野先生竟然用红笔从头到末为“我”这
个留学生添改(更多请查看作业精灵详解)
承上老师的认真订正说“可惜”，并引出
下文“我”不用(更多请查看作业精灵详解)
治学严谨、教学认真负责、关心学生、
没有民族偏见。

藤野先生竟然用红笔从头到末为 “我”这个留 学生添改讲义， 甚至增补了脱漏的地方， 订正了文法的错误， 这是“我”未曾料到的。
承上老师的认真订正说“可惜”， 并引出下文 “我”不用功且任性的小事——下臂血管图不准确， 还自以为是。
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