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补充习题九年级语文人教版人民教育出版社
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第25页
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信息发布者:
“小”在这里是指“我”的冷漠、自私、
不负责任等人性的弱点。
用了环境描写。以安静的环境来烘托“
我”此时复杂而激动的心理状态。
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我感受到了社会人际关系的恶化与社会
信任纽带的断裂。
jié jū
lán lǚ
shù
shà
xu
chuò
栈
蹋
撬
恭
详
囔
狼狈不堪
与日俱增
莫名其妙
郑重其事
法国
莫泊桑
短篇小说巨匠
项链
羊脂球
一朝相逢,兄弟犹如陌路人
赞(夸)于勒
避 (躲) 于勒
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示例一:“我” 是一个自私冷漠但又善于反省的 人。“我”阻止车夫去帮助那个老妇人, 表现了“我” 的自私冷漠, 车夫的行为令“我”惭愧, 进而反省自己的 “小”, 则又表现了 “我” 的知错能改, 善于反省。
示例二:车夫不顾 “我”的劝阻, 坚持救助被自己撞到的老妇人, 说明他是一个有同情心、 责任心的人。
当于勒在早年花了菲利普夫妇的钱时, “坏蛋” “流氓”“无赖”; 当于勒赚了钱并表示愿意给菲利普夫妇钱时, “正直的人”“有良心的人” “好心的于勒”“有办法的人”; 当于勒破产又变成了穷光蛋时, “这个家伙” “这个贼” “这个流氓”。 菲利普夫妇对于勒称呼的变化体现了他们对待于勒态度的变化, 表现了他们的唯利是图、 冷漠和势利。
综合运用了动作、 神态、 心理、语言等描写方 法。分析示例: “我心里默念道: “这是我的叔叔, 父亲的弟弟, 我的亲叔叔。, ”这句话运用了心理描写, 心中默念的这三个称呼, 强调了“我” 与于勒的关系, 表现了 “我” 的善良纯真, 对穷困潦倒的叔叔的同情, 反衬出菲利普夫妇的自私冷酷。
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