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示例：回想起小学时，语文老师常让我们模仿课文练习写作，那时的我虽
然照做，但内心颇感抵触，觉得这样缺乏原创性。记得有次模仿《小猫钓
鱼》，我尽力描绘小猫等待鱼儿上钩的焦急与钓到大鱼时的喜悦。如今想
来，那次模仿让我初次领略了文字的魅力，也明白了模仿并非复制，而是
学习与创新的过程。模仿与脱胎，确是提升写作之良径。
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