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信息发布者：

大多数初中生能参与家务劳动；但很多初中生参与
家务劳动的时间不足；多数初中生家务劳动技能不高。
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家长：应教育孩子养成劳动的习惯，掌握劳动技能；
学校：应开足开齐劳动课程；社会：应宣传劳动的
重要意义。
示例1：存在劳动无用论的想法。人工智能时代也离不开劳动,因为劳动是人的第一需要,是社会财富和人类幸福的源泉；人工智能时代更离不开创造性劳动。
示例2：存在看不起体力劳动者的现象。需要学生深刻认识到，任何一项工作都是社会存在和发展的需要,职业没有高低贵贱之分，都为社会进步作出了贡献，为社会创造了价值,应当得到社会的尊重和积极评价。
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