第12页 - 人教版七年级语文（上下册）课时练答案

“我”在老师家偶遇书架

爸爸给“我”做了一个小书架

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“久违的老友”“我”在老师家见到过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉。

“我的长者”：书架变得苍老；书架长久地陪伴着“我”，给“我”力量。

阿长(或“长妈妈”)

五猖会

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略

“笑意”表明妈妈因“我”如此爱书而高兴；从“光泽”一词可以看出妈妈因为“我”聪慧和爱书而对“我”的将来有了期盼。

示例：①“看见了，看见了”运用反复的修辞手法，强化了“我”的想象和期待。

②“款款而来"赋予“小书架”以人的情态和动作，写出了“我”即将拥有书架的喜悦。

③通过“仿佛”引出“我”的想象，来表现“我”期待的心情。

④“美丽的家伙”表现了“我”与书架亲昵的情感。 (写出两条即可)

示例：①这本书记录着鲁迅儿时那些温暖的人、美好的事，不但读起来十分有趣，还能够让我们回忆起自己童年的难忘经历。②我们可以借助这本书的内容了解当时的社会状况与风气，了解那个时候中国人的生存状态，更加珍惜现在和平美好的生活。