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通城学典课时作业本九年级语文人教版江苏专用
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第6页
第6页
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塑造了鲜明的人物形象;传承和弘扬了传统文化;增强了文章氛围和趣味性;
推动了情节发展;深化了主题。
示例一:我选第⑫段画线句。本句主要使用动作描写,生动形象地描绘出赵先生设计稻草人的过程,
表现出其高超的本领。/示例二:我选第⑭段画线句。本句使用动作描写,生动形象地描绘出一家人为
稻草人扎裙摆的情景,表现出大家对生活的热爱之情(或:本句使用动作描写,生动形象地描绘出一家
人为稻草人扎裙摆的情景,表现出大家对生活的热爱之情(或:本句使用比喻的修辞手法,把两个小孩
比作两只忙碌的小蜜蜂,生动形象地塑造出两个孩子活泼可爱的形象,表达出作者的喜爱之情)。
喜悦
幸福
希望
示例:城市与乡村的关系是相互依存、相互影响的。在城镇化进程中,既要看到乡村的
价值,也要与时俱进,推动城乡产业融合,实现城乡统筹发展,形成优势互补、共同繁
荣的新型城乡关系。
范文略。
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