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第32页

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爷爷，您不要担心，枣儿叔叔会永远记得自己的故乡，他会回到故乡的。

示例：我不同意这种观点。因为电视等媒介再精彩（更多请点击查看作业精灵详解）

示例一：运用拟人的修辞手法，将梅花、菊花人格化，（更多请点击查看作业精灵详解）

示例：我不同意这种观点。因为电视等媒介再精彩，也不如亲自参与舞台演出的印象深、受到的教育大。亲自参与这样的活动，能让我们对戏剧有切身的感悟和体会，加深我们对人物形象、故事情节等的理解。不仅如此，我觉得这样的活动还会提高我们对戏剧常识的理解与运用能力，提高我们的学习兴趣。

示例一：运用拟人的修辞手法，将梅花、菊花人格化，生动形象地写出了梅花对桂花的嫉妒和菊花对桂花的羞惭，突出了桂花的美丽，表达了词人对桂花的喜爱及赞美之情。

示例二：运用衬托的手法，以梅花和菊花正面衬托桂花，突出了桂花色淡性柔的特点，表达了词人对桂花的喜爱及赞美之情。

示例三：运用对比的手法，将桂花和其他花进行对比，称桂花为中秋时节的花中之冠，突出了桂花的美丽，表达了词人对桂花的喜爱及赞美之情。