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学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社
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第107页
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大:迷人却又折磨人。色彩:青和黄,它们浩瀚,壮烈。声音:泥土开裂,庄稼抽
穗,流水浇灌,是枕边的耳语;麦浪和水稻的汹涌(更多请点击查看作业精灵详解)
第①段将村庄说成“海上的一座孤岛”,以村庄的渺(更多请点击查看作业精灵详解)
运用了比喻和拟人的手法,写出了大地声音的丰富与绵长。长短句结合,运用排比,
使语句节奏感强且有气势。
①四个“在那儿”的反复强调。“还”“一直”“永远”的层层推进,打破时空限制,突出
了大地的永恒,人们劳作的永恒,人们对大地情感(更多请点击查看作业精灵详解)
范文略。
大:迷人却又折磨人。色彩:青和黄,它们浩瀚,壮烈。声音:泥土开裂,庄稼抽穗,流水浇灌,是枕边的耳语;麦浪和水稻的汹涌,它厚实而不绝。气味:大地特有的味道,联通了全中国的乡村。
第①段将村庄说成“海上的一座孤岛”,以村庄的渺小反衬出平原大地的广阔、无垠,为下文写大地上的劳动生活作铺垫。
①四个“在那儿”的反复强调。“还”“一直”“永远”的层层推进,打破时空限制,突出了大地的永恒,人们劳作的永恒,人们对大地情感的永恒。②“泪流满面里有复杂的情感,有对祖祖辈辈辛勤劳作的敬佩,有对循环往复自然更迭的感怀,有因大地之“大”而更见自我之“小”的感慨,也有远离乡村脱离大地的怀念感伤,还有要如福楼拜一般赋予大地诗意的使命感。
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