第46页 - 补充习题八年级道德与法治人教版人民教育出版社

平等的其中一层含义是“不同情况差别对

待”，比如，在社会生活中老人、儿童、

孕妇、残疾人应该得到特殊照顾和拥有

优先权，宪法和法律对此有明确规定。

在为他们提供帮助的时候，必须以尊重

他人人格为重要前提，帮助不是施舍，

关心需要平等。可以在提供帮助前，适

当询问，征得同意后提供帮助；放低姿

态，平易待人，注意礼仪与礼貌。

第一个自由指的是一种可以选择做或者

不做、吸烟或者不吸烟的权利；第二个

自由与随意、放任意思相近。

课堂上，你有说话的自由，但不能自由

地讲话；校园内，你有唱歌的自由，但

不能自由地歌唱；等等。

教育平等指的是人们不受政治、经

济、文化、民族、信仰、性别、地

域等的限制，在法律上享有同等的

受教育权利、在事实上具有同等的

受教育机会。教育平等权包括教育

内容的平等、受教育的机会均等、

享受国家提供的教育资源的平等。

教育内容的平等是相对的，但是义

务教育或者初级教育阶段是必须平

等的。

对于公民个体而言，在受教育上享有

平等的权利与机会，能促进个人素质、

能力的提升，帮助个人实现个人理想，

提升生活品质；对于国家、社会而言，

保证公民享有平等的受教育权，是社

会文明进步的标志，同时，个人素质

的提升会推动社会的整体进步。公民

综合素养的提升也会加快社会建设的

步伐。

国家加大基础教育投入，确保为适

龄青少年提供更多的学习机会；地

方政府努力均衡地区教育资源，加

大优秀师资的培养；学生珍惜受教

育的机会。

歧视，指的是对他人的某个缺陷、

缺点、能力、出身等以不平等的

眼光对待，使之受到不同程度的

损失，多带贬义色彩，属于外界

因素引发的一种人格扭曲。简单

地说，歧视就是一种不平等的对

待。

在一些网络平台上，某些地区的人

员被恶意攻击或调侃，如“××地方

的人都很穷”“××地方的人都不讲卫

生”。

招聘时，企业明确要求“35岁以下”，

对35岁以上的求职者一概拒绝。

（更多请点击查看作业精灵详解）

在全社会大力倡导平等理念的今天，实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识、努力践行平等、懂得依法维权，才能推进社会平等。

①反对特权，维护法律的权威与尊严。每个公民应该平等地承担法律规定的义务，不得享有法律之外的特权。②平等对待他人的合法权利，公民要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象和行为，不能听之任之，应该据理力争，必要时依法维权。