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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第22页
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B
A
C
示例:“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再
过两个月,燕子翩然归来”。其中“沉睡”和“苏醒”两个动词运用(更多请查看作业精灵详解)
不能删去。①“许多”是指“很多”“大部分”的意思,但不表示是全部。在这里“许多”说明古代
流传下来的农谚中有很多与物候知识有关,但不是所有古代流传(更多请查看作业精灵详解)
示例:运用了举例子的说明方法,通过列举桃花开、燕子来的实例来对应“植物的生长荣枯,
动物的养育往来”等自然现象,具体形象地说明了物候学的内容和(更多请查看作业精灵详解)
示例:“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来”。其中“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞方法,生动形象地展现了春回大地、生机勃发的景象。(言之有理即可)
不能删去。①“许多”是指“很多”“大部分”的意思, 但不表示是全部。在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”,就与事实不相符。②“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
示例:运用了举例子的说明方法,通过列举桃花开、燕 子来的实例来对应“植物的生长荣枯,动物的养育往来”等自然现象,具体形象地说明了物候学的内容和目的,即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。(言之有理即可)
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