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黄亮毕业
后回村里,
一个人承
包了一千
亩土地。
黄亮用手
机操作无
人驾驶收
割机收割
小麦。
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本文使用了疑问法设置悬念。面对大学毕业后选择回村的孙子,爷爷心想:你回来弄啥呢?一肚子学问,难道回来种地?这一疑问制造了悬念:黄亮大学毕业后回农村究竟要做什么?如果种地,他会如何种地?这一悬念的设置,推动了故事情节的发展,避免了行文的平铺直叙,也使人物形象更加丰满。