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$y ＜ z ＜ x$

$-9$或$-8$或$4$或$5$

$b ＞ 1 ＞ -1 ＞ a$

解：$(1)$点$A$表示的数为$-10，$向右移动$6$个单位长度后，$-10 + 6 = -4，$

此时点$A$表示的数为$-4，$点$B$表示的数为$0，$点$C$表示的数为$2。$

$ $因为$-4 ＜ 0 ＜ 2，$所以点$A$表示的数最小，是$-4。$

$ (2)$点$C$表示的数为$2，$向左移动$4$个单位长度后，$2 - 4 = -2，$

此时点$C$表示的数为$-2，$点$B$表示的数为$0。$

$ 0 - (-2) = 2，$

所以点$B$表示的数比点$C$表示的数大，大$2。$

解: 大于$-4$且不大于$4$的所有整数为$-3，$$-2，$$-1，$$0，$$1，$$2，$$3，$$4。$

其中非正整数按照从大到小的顺序排列为：$0 ＞ -1 ＞ -2 ＞ -3$

解$：(1)C$队，$A$队，$D$队，$E$队，$B$队

$ (2)$画出数轴如下：

$ (3)A$队得分为$-50$分，$B$队得分为$150$分，$150 - (-50) = 200($分$)，$

所以$A$队与$B$队相差$200$分。

$ C$队得分为$-300$分，$E$队得分为$100$分，$100 - (-300) = 400($分$)，$

所以$C$队与$E$队相差$400$分。