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通城学典课时作业本九年级语文人教版南通专版
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第11页
第11页
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温柔、和暖,充满生机与希望。
不好。原诗句是倒装句,突出了事物特点,
音韵和谐。修改后则显得很平淡,缺少韵
味。
B
眼睛、口唇、旋涡、贝齿、鬈发、耳朵、
露珠、水、风、花影、云、浪。 这是灿烂无比、甜美绝伦的笑。
示例:我认同小语的看法,诗歌整体描
绘了少女美好的笑容,此处是第二节的
开头,以深情的语气朗读,更能体现“她”
笑的美好和诗人对“笑”的喜爱,语速放缓,更能慢慢引出后面的内容,情感也逐渐加深。
示例:本诗节奏明快,设计精巧,且整
首诗基本押韵,比如“涡”“躲”“朵”“波”
押。韵,读来朗朗上口,富有“音乐美”;
本诗使用大量意象,极具画面感,能够引发读者的无限想象,富有“绘画美”;本诗结构精巧对称,两节诗使用相同的结构,构成严谨的大对称,参差中有整齐,富有“建筑美”。
本诗第一节,作者从视觉逐渐转入听
觉,更加全面、生动地向读者展现了
“笑”这一美好的瞬间;《你是人间的四
月天——句爱的赞颂》中“笑响点亮了四面风;轻灵/在春的光艳中交舞着变”,凭借从听觉到视觉的转变,生动形象地表现出“你”轻灵、多变的特点。
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