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通城学典课时作业本九年级语文人教版南通专版
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第37页
第37页
信息发布者:
冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,
从上至下都是白茫茫的一片。
湖中哪能还有这样的人呢!
这几个加点的量词都形容景或人之小,于
微观中显出宏观,视野由远及近,由大变小,让人顿生一种天地之大、人生之微的感慨。
这是侧面烘托,由堤及亭,由亭到舟,
由舟及人,层次清楚地描绘了一幅天地
茫茫,浑然难辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然。
奇景“奇”在:万籁俱寂,天地一色,万
物渺小。痴人“痴”在:不顾天寒地冻,
独往湖心亭赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。
②
沿着
醒
庞公池一年到头都不见有船经过,何况
是夜里行船,更何况是为了看月亮而行船。
直到黄昏才起床,不知道世界上什么叫
作忧愁。
“悄悄冥冥”这一叠词体现了山后人家入
睡后静谧、幽暗的环境特点,给人以凄清之感。叠音词读来富有音律美、节奏美。
张岱在庞公池赏月时,心境是闲适、惬
意、无忧无虑的,体现了他年少读书时
那种纯真、自在,对生活充满了享受之
情。在《湖心亭看雪》中,张岱是在国破家亡之后进行夜游的,整体上透露出一种淡淡的孤寂和落寞。他在茫茫天地间,仿佛与外界隔绝,那种曾经的闲适惬意已不复存在,更多的是对往昔生活的怀念以及身处乱世的感慨,内心有着无法言说的忧愁,尽管在与他人相遇饮酒时有片刻的热闹,但随后又回归到那种孤寂的心境中。
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