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通城学典课时作业本九年级语文人教版南通专版
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第44页
第44页
信息发布者:
兴奋地
后退两步,
鞠躬(或:鞠一个
躬、弯下腰)
选C。理由:由“他站住了,脸上现出欢喜
和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声”
和童年伙伴见面时的隔阂、农民生活的困苦等,可知背景音乐应选择伤感、悲凉的。
A
短式上衣是劳
动人民的服装,能够体现闰土的身份特点,
与小说《故乡》中描绘的闰土衣着相似,
服装上面的补丁能够体现中年闰土此时家境的艰难。而长衫代表一种身份,与贫苦劳动人民的短衫相对;马褂一般套在长袍之外,B、C两幅图的服装都不符合闰土的身份。
B
运用环境描写,突出作者对未来依然满怀
信心,以及对美好新生活的憧憬。
有没有希望,取决于自己是否努力。作者
把希望比作地上的路,空有希望而不为之
奋斗,希望便“无所谓有”;有了希望并矢志不渝地奋斗,希望便“无所谓无”。满怀希望去奋斗,就会迎来新生活。
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