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通城学典课时作业本九年级语文人教版南通专版
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第95页
第95页
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无
B
一个“争”字,生
动地描绘出自然界旺盛的生命力,使历史
陈迹的死寂与自然生命的生机形成鲜明的对比。这种强烈的对比,自然地表现出人世的沧桑变化。
许浑有“千首湿”的雅号,从本诗来看,这
一雅号确实有其合理性。诗中“吴岫雨来
虚槛冷”一句,直接将“雨”作为重要意象引入,描绘了吴地山峦中雨幕袭来,打湿栏杆,给人带来清冷之感,通过雨营造出一种凄清、冷寂的氛围,让全诗笼罩在一种潮湿的氛围之中,体现了许浑善于以雨入诗的特点。诗中的“日月东流生白波”描绘出日月随着江水向东流去,江面上涌起白色波浪的景象,营造出一种雄浑壮阔又带有苍凉感的意境,写出了作者对历史的感慨,对现实的思考,对国家的担忧,给人以强烈的视觉和心灵冲击。从本诗对雨和水景的出色运用可以看出,“千首湿”这一雅号确实能体现许浑诗歌的部分特点。
借景抒情(或:寓情于景),借“寒云”“暮雪”,
写环境的阴冷,抒发了诗人送别友人的凄冷悲伤之情。
①故园衰败之悲,诗人借衰草、寒云、暮
雪写出了对故园衰败之悲;②送别友人之悲,直言“自堪悲”,别后“掩泪空相向”,写出送别友人的悲伤;③感叹身世之悲,小时丧父,多年客居他乡,在外漂泊,历经磨难,晚逢知己;④社会动乱之悲,“多难”写出了社会动荡,“风尘何处期”写出因社会动荡,与友人相见无期的悲伤。
示例:首联以马写人。写马流汗奔驰,巧
妙表现作者路途的劳累和艰辛。
表达了作者深切思念故乡及其豁达豪迈之
情。作者心忧边塞遥远,梦中回家也会迷路,表现了对故乡的思念;写故乡的月亮也陪伴自己到边关,表现出豁达豪迈的情感,使思乡之情不显得伤感。
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