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苏教版江苏专用通城学典课时作业本五年级语文(上下册)
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第9页
第9页
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示例:这句话
描写了麻雀被拴上
绳子后的动作,同
时运用比喻的修辞
手法,表现了麻雀
向往自由、不愿意
被圈养的特点。
不可被
驯服
不在屋檐下搭
窝
被捉住会拼命挣扎,直
到死去
我体会到作者对麻雀身上所具备的向往自由、不可被驯服等精神的钦佩和赞美之情。
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