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回忆读书时听国文老师诵读诗歌的情态。

为了避免重复，使语言富于变化。两词
各有侧重，“雕镂”侧重于雕刻的精细，“镌刻”侧重于刻的印迹之深。
把慷慨的
感情融入
身体的动
作
从此喜欢上了读辛弃疾的词
同学们都
被深深地
打动
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