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通城学典课时作业本七年级语文人教版江苏专用
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第53页
第53页
信息发布者:
叮嘱人打扫、修补房子;到村口等待
“我”;为“我”做菜;给“我”洗脚;临走
时,为“我”新做了一双土布鞋;执意送“我”离开。
一方面突出母亲的坚强性格,另一方面
与上文母亲看见“我”腿上的疤痕而流泪
形成对比,表现深切的母爱。
“一直伫立”表现母亲对儿子离家的不舍
与牵挂。
两篇文章都是从两大方面展示母亲的
形象:一是对母亲的事迹的叙写,二
是作者在写作中采取了情随事明的记叙方法,即在赞颂母亲的优秀品质的过程中始终寄寓着对母亲的爱。
示例:母爱是伟大的、忘我的。母爱
是对孩子的成长与未来负责,母爱是
为孩子树立一个好的榜样,母爱是为
孩子营造一个好的成长环境。
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