零五网 › 全部参考答案› 通城学典课时作业本答案 › 通城学典课时作业本七年级语文人教版江苏专用 › 第59页

第59页

信息发布者：

①首句“这件事儿虽然过去了”承接前文

事件，用“虽然……可是……”的转折句

式自然过渡到对人物形象的深入描写；

②通过“绝不像王师傅说的那样简单”制

造认知反差，形成叙事张力，为后续情节发展埋下重要伏笔，暗示将有新的矛盾冲突或真相揭示；③“留下了很深的印象”强调老许的特殊性，奠定其核心人物的地位。

（更多请点击查看作业精灵详解）

示例：你教子有方，孜孜不倦培养博士

儿子，为校争光；你心怀学校，不畏劳

苦收卖废品，将劳动所得捐出，只为使

学校的教学更高效；你默默无闻，不求回报，也许那一声声的“老许同志”便是对你的最高的奖赏。

老许失

望离开

“我”找到老

许，和他约

定来取废品

的时间

 “我”去参加东北边远山区小学重新修建落成仪式

“我”知

道老许

身份，

深受触

动

导演保留王师傅这一人物有诸多用意。从情节上看，王师傅对废品的争夺，制造了矛盾冲突，使情节波澜起伏，增添故事趣味性，如王师傅表示“你可是答应我，装修中的废品都归我处理”，让“我”陷入两难。从人物塑造上，王师傅对老许的误解和偏见，如他说“不知他咋想的，捡废品卖钱这个事儿还能成瘾”，与“我”对老许的好奇和探寻形成对比，突出“我”对老许的关注，也侧面烘托出老许的神秘，从而更好地塑造了老许的形象。从主题表达上，王师傅的存在，更能凸显老许默默奉献、不被理解却坚守善良的品质，深化了“凡人微光”的主题。