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第70页

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童年时，听到布谷鸟

的叫声寻它，听祖母

说关于布谷鸟的故事

快乐自在

上中学时，在书本上

学到关于“拐谷鸟”的

知识

落寞失望

三叔去世后，听三婶

说老家要拆迁，听到

布谷鸟的叫声

运用反复的修辞手法，写出了孩子们模

仿布谷鸟叫声的欢乐场景，表现了“我们”的自由与欢快。

不相同。文章第③段的“悲”是对祖母讲

的故事中的小媳妇悲惨命运的同情，以

及物资匮乏带来的痛苦；而文章第⑦段的“悲”则是对已经逝去的祖母的怀念。

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这些诗词中的“雁”代表思念，表达游子

的思乡之情。

反复提到老家的小院、菜园和果树，在结构上做到了首尾呼应，同时在内容上表现了主题，通过对老家的小院、菜园和果树的描写，写出了老家的逐渐破败和物是人非，表现了“我”对家乡的无比眷恋。而标题《布谷声声》也是对家乡的一种记忆，同时也代表了作者对家乡的思念，从而凸显了文章的主旨。