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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第26页
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本文通过日常生活中的一些琐事表现人物性格,作者看似随意,但倾注满腔真情,善用细节
勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。这些生活场景体现了鲁迅和我们一样,也是拥有喜、怒、哀、乐的“凡人”,一改人们心目中的深邃、沉重、严厉、尖锐的形象,让我们看到了一个真实的、富有人情味的、生活化的可亲可敬的鲁迅形象。
①还写了“我”(作者萧红)、海婴、许广平。②写他们是从侧面衬托鲁迅,起到烘云托月的表达效果。③写“我”的亲见、亲闻,一是使所叙之事更为真实,二是使情感的抒发更有感人的力量。④写海婴,主要是通过海婴的年幼无知、童言无忌,从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。⑤写许广平主要通过她的言行,反映鲁迅先生的辛劳、乐观、刚毅。
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